A Sociologia que não aprendi na escola

Amo essas análises que conseguem fazer tão bem uma síntese da realidade observada. Essa vai para as políticas que fazem as escolas exibirem os números do bom rendimento da educação básica: "uma política aumentativa, que muda os números, mas não muda as coisas numeradas" Durval Trigueiro Mendes.

ESCOLA E DEMOCRACIA

"Mas nós sabemos também que, numa sociedade dividida em classes, a classe dominante não tem interesse na manifestação da verdade já que isto colocaria em evidência a dominação que exerce sobre as outras classes. [...] conclui-se que a importância política da educação reside na sua função de socialização do conhecimento. É realizando-se na especificidade que lhe é própria que a educação cumpre sua função política" (SAVIANE, 2008). Fragmento do livro ESCOLA E DEMOCRACIA. Como não se sentir provocada a pensar a especificidade da educação depois de ler esse livro. 
Não passem pelo curso de Pedagogia sem esse conhecimento!

A SOCIOLOGIA QUE NÃO APRENDI NA ESCOLA

Tudo que eu sou nada mais é do que um produto da realidade que se dispunha a minha volta.
Marcilene Rodrigues